林书林:用心做乡村教育的“铁杆粉丝”
本网湖南讯(通讯员:段绪政、许艳芳、毛飞宇)林书林,武冈市南桥中学政教主任,他自2000年参加工作至今,一直投身于乡村教育,默默无闻地坚守在偏远山区的农村中学,将自己的青春韶华献给了乡村教育,被誉为乡村教育的“铁杆粉丝”。
“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。”这是林书林恪守做乡村教育“铁杆粉丝”的格言。从教至今,他一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,热爱学生,严格履行教师职责,赢得了学生的喜爱、同行的认可和领导的肯定。
德育教育,让学生成长。
作为班主任,林书林是充实和快乐的。在教育的热土上,他不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘。所以,林书林总是脚踏实地地走着每一步,注重全面贯彻党的教育方针,落实好《中小学德育纲要》《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,结合学生实际,积极探索规律,创新方法,守好德育工作主阵地。在他的心中,学生能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。
随着对班主任工作的经验积累,慢慢地,他总结出了一套自己的管理经验:在班级实行操行计分等级评定,让学生的思想表现以分数进行量化评比,引导学生在德育方面健康、积极发展;充分利用网络资源,带学生观看大型感恩纪录片,让学生在对比学习中健康成长。基于这些德育方法的创新,他带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩,他所带的班级师生关系融洽,学生们都喜欢亲切地称呼他为“老林”, 这让他倍感欣慰。他所带的班级管理井然有序,班级凝聚力强,在学校组织的历次活动中,学生参与热情很高,荣誉感强。
模范教育,让学生识大德
教师无小节,处处是楷模。林书林深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,促成学生的言行统一。
因此,林书林在平时的教育中,凡是要求学生做到的,他自己首先做到。凡是不让学生做的事,他自己先带头遵守。在班级管理中,他把自己当成是班级的一员,是班级的“领头雁”,以实际行动影响学生:在校园内,他看见垃圾主动弯腰捡拾;在教室,他拿起拖布,和同学们一起拖地;在校园除杂草,他身先士卒,拣脏物。
学生们在班主任林书林老师的影响下,不仅把教室打扫得干干净净,还把这种影响带到了学校,只要校园有白色垃圾,班上的学生都会主动进行拾捡。以前班上最不爱讲卫生的学生,也深受影响,每天到校后,总喜欢在教室转上一圈,以“第一”状态清理好教室卫生。
情感教育,让学生暖心
有了爱,就有了一切。在班级管理中,林书林坚持对学生“动之以情,晓之以理”。他既是严厉的师长,又是慈爱的长者。他给学生以空间,让他们有展示的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息、严肃批评,晓之以理、动之以情。
林书林经常走到学生中间,问寒问暖,有时学生生病需要吃药,他关切地为学生烧好开水,嘱咐他们生病后要多喝开水,这一小小的主动,让学生倍感温暖。对家庭发生变故的学生,他总是为学生送去温暖,在空余时间找她们聊天、谈心,解除她们心中烦恼。
在一个学期里,班上有一个叫林如(化名)的女学生,父母都在广东打工。她是寄宿生,也是留守儿童,学习成绩很差,还经常违反纪律,多次教育都收效甚微。一次下晚自习后,林如在下楼的时候与同学吵闹,一不小心扭伤了脚,当时就动弹不得,眼泪吧嗒吧嗒直流。林书林老师了解情况后,关切地询问了情况,也没有埋怨她,而是立马开车,直接把受伤的学生送到医院急诊科进行治疗。挂号、做检查……当所有检查做完,已是晚上12点多了。面对老师的爱心付出,林如流下了感动的眼泪。在这之后,林如不仅学习进步很快,而且成为了自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。
扎实工作,硕果累累
二十三年,林书林老师以严谨的教学态度、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的“孺子牛”精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。他先后4次获得武冈市人民政府嘉奖,3次获评武冈市教育教学质量先进个人,2018年被评为武冈市优秀班主任、2019年被评为武冈市中小学德育工作先进个人、2021年获评武冈市教育系统德育标兵、2022年获评武冈市初中英语骨干教师。
二十三年,林书林老师在三尺讲台挥洒着无悔的青春,在农村教育的发展中默默前行,践行着用心做一名扎根乡村教育工作者的“铁杆粉丝”的诺言。
编辑:朱海荣
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