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向下扎根，向上生长，成为照亮乡村教育的一束光

2024年08月16日来自: 地方动态

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本网邵阳讯（陈世军）新邵县寸石镇武桥中学教学副校长，中共党员，中小学一级教师。新邵县教师培训师的培养对象，曾获邵阳市优秀德育工作者、邵阳市书香教师、新邵县优秀教师、新邵县安全生产先进个人、新邵县教育系统五一劳动奖章等荣誉称号。从教8年以来，他怀揣着中共党员的初心和使命，坚定信念，始终践行内心的信念“用心教书，以爱育人”，并在逐梦的路上不断追求卓越，砥砺奋进。

爱岗敬业，育人润心

陈世军作为学校的教学副校长，承担学校教育教学管理重任的同时，始终坚守在教育教学一线，连续几年兼任九年级英语教学工作。对他来说，学校不仅是他工作的单位，更是他的另一个家。他经常在同事们回家后独自回到办公室备课，批改作业并在孩子们的作业本上逐一写上或鞭策或鼓励的话语。虽然有些累，但他却乐此不疲地享受着充实的每一天，尽心尽责做好每一项工作。

“春风化雨，润物无声。”在逐梦路上，他遵循教育教学规律，用“心”教书，用“爱”育人。他曾遇到过一个患自闭症的孩子，刚开始的时候，其因“异常”的行为而受到同班同学们的排斥和取笑。每次和这名学生交流时，陈世军总会俯下身子，专注地看着他的眼睛，摸着他的小脑袋，牵着他的小手，面带微笑，轻声细语和他交流。功夫不负有心人，班上的同学逐渐被他的友善行为感染，慢慢地学会了尊重他人，纷纷都给予这位特殊的同学更多的理解和包容。而这位特别的小家伙也被陈老师的爱心感动了。每次来到学校，他总要先找到陈老师；放学时，总要牵着陈老师的手出校门。孩子的妈妈感慨道：“孩子比以前开朗多了，会尝试着和别人交流了，这一切多亏了陈老师啊！”

“教者若有心，学者必得益。”为了给予学困生更多的关爱，帮助他们改善学习状况，陈世军用爱心、宽容、坦诚与他们交流，通过采用“面谈有奖”的策略，让更多学困生增强自信、不断进步，效果显著，班上品学兼优的学生如雨后春笋般不断涌现。从教以来，他多次被评为镇、县优秀教师、优秀共产党员、优秀指导老师。这些荣誉的背后，凝聚着领导的关怀、专家的引领、同伴的帮助、家长的配合和学生的努力。在教育的路上，他用爱心与责任践行了一名教师“为党育人，为国育才”的神圣使命。

潜心钻研，精进不休

“以科研引领教研，以教研促进教改，从而提高教育教学质量”是陈世军逐梦路上一直秉承的理念。为推动学校课后服务的优质发展，他潜心钻研，笔耕不辍，参与了省、市级教育科研课题的研究，目前正在主持邵阳市教育科学规划课题《“双减”政策下农村中小学课后服务社团活动实践探究》，此课题已开题，目前正在申报主持湖南省基础教育教学改革项目的课题。此外，他还撰写了多篇教育教学论文、师德师风工作、教学反思，曾在湖南省教学学会、《新邵教育网》等网站刊物刊发，撰写的《“四个聚焦”推动师德师风建设走实走深》在《托起朝阳》教育读本上发表。在此基础上，他探寻总结出独具匠心的“三个五”常态教学手段（课前操练五分钟、课上精讲五分钟、课后面谈五分钟），初步形成了“简、趣、实”的初中英语课堂教学主张，构建了独具特色的“五环五学”教学模式：“激趣引入（导学）—合作探究（试学）—展示交流（展学）—巩固应用（固学）—拓展延伸（延学）”。这种自成风格的课堂教学，重视生活化

、情景化、趣味化的有机融合，灵动多变，活泼高效，深受学生的喜爱及同行们的认可，所任教班级学生学业质量优异，2021年，任教的九年级135班、136班，中考成绩分列全镇第一、第二名并荣获全县三等奖，获得了学校、家长以及社会的赞扬及肯定，也让他在各级赛课中屡获佳绩。

陈世军一直谦虚好学，努力奋进，一直乐此不疲地征战于各级各类的教学赛场，并屡获佳绩。从学校、乡镇的选拔赛，到县级、市级的课堂教学改革大赛，均获一、二等奖的好成绩。每一张来之不易的奖状都凝聚着领导、名师、同事们的心血，也是他逐梦路上重要的印记。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他始终坚信：有领导的关怀、名师的引领、同伴们的支持，不忘教育初心，不忘育人使命，甘于付出，享受磨炼，一定能实现一次又一次的自我超越！

开拓进取，引领示范

作为学校分管教学的副校长，陈世军把年轻教师的进步和成长视为己任，充分发挥“传、帮、带”的作用，注重通过校本培训提升青年教师的综合素质。他主张在校本研修中积极推行“一人主讲，众人补充”的集体备课模式，通过专题讲座和课题展示的模式开展“最美教研团队”评比，帮助青年教师找到专业理论与教学实际的衔接点，全面提高教师的教学素养，促进学校教育教学质量的提升。平时无论工作多忙碌，他都坚持深入一线听课。凡是有学校的老师要上展示课、参赛课，他都从始至终指导其备课、磨课，并从教学流程的设计、教学语言的锤炼、师生互动的把控、作业设计的整合等方面给予耐心详尽地指导。他的听课本上密密麻麻记录着不同学科不同类型的教学点评，这些都是他帮助青年教师成长的宝贵印记。

作为新邵县教师培训师的培养对象，任教以来，他多次承担全县国培、全校的示范课、观摩课。“如果我们的课堂都像陈老师的课堂这样亲和灵动，充满智趣，还用担心孩子们会不爱英语吗？”听课老师不禁感叹道，这无疑是对陈世军的课堂教学最好的评价。他应寸石镇教育督管办的邀请，在全镇中小学英语学科中心教研组活动中做学术专题讲座，内容丰富，形式多样，获得与会老师的高度评价。

“教育是一场向美而行的遇见。”在教育的路上，他是追光者；在成长的路上，他是奋进者！在追风赶月的教育征程上，陈世军一直秉持坚定的信念和纯粹的初心，追光奋进，逐梦前行。坚信在践行“精致教育”的道路上，只要努力，我们一定都能遇见更好的自己。

编辑：刘春耕