“党建+德育” 开创学校党建工作新局面
近年来，南昌市南京路小学党支部充分运用东湖区教育的信息化优势，结合学校“关怀教育”的办学特色，积极倡导“党建+德育”模式，将党建工作与学校中心工作、日常工作有机融合，凸显个性，争创特色，开创了学校党建工作的新局面。
拓宽渠道——
在多彩的校园环境中感“关怀”
学校支委会十分重视发挥学生社团在育人中的作用，根据学生年龄特点、自身特长以及师资配备，组建了乒乓球、足球、篮球、羽毛球、棋类等体育活动社，成立了器乐、书画、合唱、舞蹈、书法、艺术、文学等社团组织，积极开展各类社团学习交流活动。
如今，该校的“足球娃”已唱响省市校园足球领域，连续六年蝉联南昌市校园足球联赛一等奖；科技活动连续四年获得江西省“巧手妙想”科技项目竞赛优秀组织 奖……丰富多彩的活动，让学生在实践活动中开阔视野、启迪智慧，不但获得了知识、培养了能力，而且活跃了校园的文化生活，使“关怀”真正走进了孩子们的学 习生活中。
内力驱动——
在宽松的心理环境中展“关怀”
学校本着“关心每一位学生”的宗旨，依照不同年龄段学生的特点，按照德育教育的总体目标和未成年人成长规律，确定不同学龄阶段德育教育内容，重点加强爱自己、爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的“五爱”教育。
该校开发特色的校本课程——《感恩于心 与爱同行》，还编印了教育故事《一路有爱》，以及感动南小十大美德教师事迹汇编《大爱撑天》。
搭建平台——
在积极的舆论环境中传“关怀”
为结合“关怀教育”的实施，学校开展了主题鲜明的“班级文化建设”活动，形成积极的舆论环境。
“班级文化建设”活动要求各班级“体现一个主题，实施三个做到”：体现学校“良习修美德，关怀育新人”的德育主题；做到有优美的班级育人环境、有师生认同 的班级制度、有有效的活动载体，从而使班级文化建设发挥实效，促进了师生“文明素养、礼仪规范、道德情操、人文情怀”的提升。
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