一片丹心育桃李 用爱守护满园花
——记湖南邵阳县塘渡口镇第二完全小学优秀老师卿娟
党建网讯(朱海荣 姚文喜)在邵阳县塘渡口镇的一所小学里,有这样一位老师,她爱国敬业,勤勤恳恳,积极进取,赢得领导同事的一片好评;她爱生如子,用真情换取真心,赢得学生的一片真心;她乐于助人,无私奉献,积极参加公益事业,赢得社会赞赏。她就是邵阳县塘渡口镇第二完全小学优秀教师卿娟。卿娟工作以来,通过自身获得荣誉无数,屡次被邵阳县教育局评为“优秀教师”“优秀班主任”“先进个人”;所教班级被评为“文明班级”“优秀班集体”,在工作岗位上,每学期工作都获评“优秀”。工作之余,潜心教研工作,发表教育论文无数。
坚定信仰 勤于钻研
卿娟1995年7月毕业于邵阳师范,2013年1月获福建师范学院专科文凭,2010年参加教育教学工作,在塘渡口镇第二完全小学工作至今。2012年12月被聘任为二级教师。
自从教以来,卿娟始终在思想上忠诚于党的教育事业,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,严格执行学校的有关规定,认真学习和钻研业务。她不仅在思想上保持先进,还主动致力于教学教育科研工作。在学校组织的各类教科研活动中,她总是积极踊跃参加,在工作中取得优异的成绩。
为了把最好的教育带给学生,卿娟自费订阅《湖南教育》等并且坚持写读书笔记,经常邀请科组长和同级科老师到班级听课,诚恳地接受他们提出的宝贵意见,并做好效果分析记录,以提高自己的业务能力。
在教学活动中,卿娟坚持用系统性、启发性、研究性的教学方法,注重“分层教学”。尊重学生的个性和人格,因材施教,灵活采用“小组合作学习”“接力赛”“自主探究”“小组比赛”等形式,在课堂中引导性提问,鼓励学生大胆发言。课后及时阅卷,发现问题,及时解决,不同问题不同分析,对学生的个别性问题,实行单独辅导。对普遍性存在的问题,卿娟会认真进行反思,改进教学方法。因此,卿娟逐渐总结出了行之有效的教学方法和深受学生喜爱的教学风格,教学也变得更加得心应手。培养学生自主、合作、探究的学习能力,让学生在学习中由被动接受转变为自主探究,从“要我学”转变到“我要学”,收获良好的教学效果。多次指导学生撰写的文学作品获得市、县嘉奖。
用心用爱 教人育人
在卿娟担任班主任期间,把爱、责任和满腔的热血献给她的每一位学生已经成为了她教学多年来的“良好习惯”。每年入夏,是流行性疾病的高峰期,学生又是最容易感染疾病。每天早上,卿娟总是第一个来到教室打扫卫生、进行晨检、做好记录,一旦发现学生生病会在第一时间其送到学校医务室治疗。面对青春育期的女生,卿娟召开女生会议,帮助她们克服心理障碍和正确使用女性用品的方法。
“捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中,用人格教育学生,用行动感染学生。”从教10年,作为班主任的卿娟一直将这段话当成自己与学生相处的座右铭。作为教师,卿娟深知德育对学生发展的重要性,因此,卿娟在多年的教育生涯中,一直秉承着言传身教、立德树人的育人特点,生活中,她时刻注意自己的言行举止,用自己的一言一行感染学生,发挥出班主任的示范引领作用,坚持以严格要求与耐心引导的方式,结合学生的行为特点,帮助学生养成良好的思想道德品质。
2013年,在卿娟所任教的五(96)班有一名学生小涛,因其父母常年在外打工而缺乏家庭的有效监管,养成了打架、斗殴、暴力,极端等坏习气,甚至严重影响到班级风气。为此,卿娟开始通过与该生交朋友的方式,与他谈心,发现其身上“闪光点”加以肯定的同时,对他的不当行为进行正确的引导,帮助他形成正确的人生观与价值观。最终,小涛被卿娟的所做所为深深打动,一改以往我行我素的行为作风,努力学习,一年后顺利从学校毕业。
一分耕耘一分收获。在卿娟的精心培育下,学生的学习习惯和日常行为规范都深受家长和学校领导与同事的好评。学习之余,卿娟还经常利用课余时间加入到班级和学生一起辅导他们作业、与他们聊天谈心,了解学生的日常生活,走进学生的心灵,学生也乐于和她分享生活中的点滴,不仅让卿娟成为了学生的良师益友,也让她所带的班级形成了非常友好和谐的师生关系。每逢节假日,卿娟的家里总是聚满学生,这当中有已经毕业参加工作的,也有离开母校到高一级学校就读的,他们都来与卿娟分享工作、学习上的苦与乐。
热心公益 乐于奉献
作为一名人民教师,卿娟将节假日和课余时间也给了社会。平时工作忙、教学任务重、时间紧,但是卿娟在完成工作后,也没有忘记对留守儿童的关爱。2018年,卿娟加入了由市民政局、妇联组织的家庭教育学会。多年来,卿娟的身影总是以志愿者的身份活跃在各种关爱留守儿童的公益活动中,和留守的孩子们一起玩游戏、讲故事,让他们感受到来自社会的温暖,给他们带去欢乐的同时,关注他们的心理健康,为留守儿童们开设防拐骗安全教育、溺水安全教育等课堂,教导孩子们学会保护自己,因此,卿娟多次被评为“爱心志愿者”。
(编辑艾三喜 卿娟)
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