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江苏沭阳：“三单”问效检验学习教育成效袁木

2016年06月30日来自: 企业党建

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　“两学一做”学习教育启动以来，江苏省沭阳县要求党员领导干部先学一步、深学一层，主动填报学习教育“三单”，并于每月5日，对党员领导干部填报的“三单”定期公示，接受群众监督与评价，以群众满意度检验学习教育成效。

　　一份学习清单，发力“基础在学”。结合领导班子及其成员“两学一做”学习教育工作安排，要求各党委（党工委、党组）领导班子成员填写《“两学一做”学习教育清单》，总结上个月个人自学必读书目内容、时间和效果情况。同时填报参加中心组、党委（党工委、党组）、党支部、党小组集中学习情况，明确时间、主题等。

　　一份问题清单，明确问题导向。围绕省委提出的“七查摆七强化”要求，明确问题导向，党员领导干部填写《“两学一做”学习教育问题清单》，查摆信仰信念是否动摇、纪律规矩是否松弛、宗旨意识是否淡薄、精神状态是否懈怠、德行表现是否缺失、新发展理念是否树立和落实、落实管党治党责任是否不力不严等突出问题。同时针对问题查摆情况，要求提出具体整改措施，明确整改时限，进行销号管理。

　　一份履职清单，落实“关键在做”。围绕抓责任落实、抓关键少数、抓全面覆盖、抓分类指导、抓问题整改、抓基层支部、抓工作保障、抓督促指导等组织推进学习教育的八项职责和参加支部为民服务活动等情况，填写《“两学一做” 学习教育履职清单》，提高党员领导干部责任担当意识，形成以上率下、整体联动的良好局面。